جميعا من أجل بيئتنا

أخبار المؤسسة

4 فبراير 2014

برنامج ” المدارس الإيكولوجية ” : لقاء تبادل واقتسام التجارب بين “المدارس الإيكولوجية ” الحاصلة على شارة” اللواء الأخضر” المركز الوطني للتكوينات والملتقيات 5 – 6 فبراير 2014، الرباط

برنامج ” المدارس الإيكولوجية ” : لقاء تبادل واقتسام التجارب بين “المدارس الإيكولوجية ” الحاصلة على شارة” اللواء الأخضر” المركز الوطني للتكوينات والملتقيات 5 – 6 فبراير 2014، الرباط

– خلق قاعدة تبادل بين منسقي المدارس الإيكولوجية ،

– إنشاء شبكات بحسب المحاور الخمسة للبرنامج) الماء – الطاقة – النفايات – التنوع البيولوجي – التغذية ( وتبادل الخبرات و الممارسات البيئية السليمة بين المدارس الإيكولوجية،

– تثمين المشاريع البيئة والجهود التي تبذلها المدارس الإيكولوجية في تفعيل البرنامج ،

– تشجيع المدارس الإيكولوجية الحاصلة على شارة “اللواء الأخضر” للواء الأخضر والانفتاح على مدارس أخرى قريبة بجهتهم ،

سيمكن هذا اللقاء الوطني من تقديم : مستجدات برنامج” المدارس الإيكولوجية ” و توجهات المنهجية الجديدة للحصول على شارة “اللواء الأخضر و كذا الوسائل التربوية لبرنامج ” المدارس الإيكولوجية “,كما سيتخلله توزيع شارة اللواء الأخضر على 24 مدرسة برسم 2012- 2013.

وعلى هامش هذا اللقاء ،ستنظم ورشات تهدف إلى تبادل وتقاسم ” قصص النجاح ” للمشاريع التربية البيئية “، وكيفية تطبيق منهجية بيداغوجية نشطة بالمدارس الإيكولوجية و الأثر الفعلي للمشاريع المنفذة المساهمة في ترسيخ سلوكيات إيجابية للمتعلمات ومتعلمين اتجاه البيئة .

سيختتم اللقاء بزيارة الحدائق العجيبة ببولقنادل يوم الخميس 6 فبراير 2014 .

للتذكير، فبرنامج “المدارس الإيكولوجية ” أنجزته مؤسسة محمد السادس لحماية البيئة سنة 2006 في إطار اتفاقية الشراكة مع وزارة التربية الوطنية الذي يهدف إلى تمرير مبادئ التنمية المستدامة وسلوكيات وأنماط حياة تحترم البيئة . يمكن البرنامج كل المكونات التربوية من إنجاز مشروع بيئي ملموس في الوسط المدرسي من خلال الاشتغال على 5 محاور : الماء – الطاقة – النفايات – التنوع البيولوجي – التغذية مع تطبيق منهجية المراحل السبعة .

في إطار تفعيل برنامج “المدارس الإيكولوجية ” ,للأستاذ المنسق دور فعال في التأطير والمواكبة البيداغوجية وتعبئة جميع المتدخلين حول المشروع البيئي وينشط لجنة التتبع في اختيار المشروع البيئي ويعمل على تطبيق منهجية البرنامج وينظم التعلمات الضرورية مع ربطه بالمنهاج الدراسي للوصول إلى تحقيق المبتغى .

الأعلى