Un chemin pédagogique, c’est le plaisir d’une promenade allié à celui de la découverte. Idéalement situé dans un parc ou un jardin urbain, il propose un parcours ludique le long duquel sont disposés des points d’arrêt qui présentent des panneaux ou des modules interactifs.

Biodiversité, déchets et recyclage, forêt et protection des sols, eau, jardinage écologique, les thèmes abordés, souvent en lien avec le lieu, transmettent des connaissances et visent à modifier la perception de l’environnement comme les comportements.

Quatre chemins pédagogiques ont été développés par la Fondation, pionnière au Maroc en la matière.

• Avril 2011 : Jardins Exotiques, Bouknadel , qui propose un voyage dans la biodiversité de la planète.
• Mai 2011 : Parc de l’Ermitage, Casablanca.
• Juin 2013 : Jnane El Harti à la Palmeraie de Marrakech ;Novembre 2016 : Arsat Moulay Abdeslam , autour du palmier et des oasis.
• Septembre 2017 : Jardin Hay Rahma à la Baie d’Oued Eddahab , centré sur l’océan.

Un chemin pédagogique est en projet dans le parc Hassan II d’El Jadida.

Un quiz en arabe et un jeu animé questionne les enfants de 8 à 13 ans sur la propreté et la biodiversité des plages.

Le quiz propose un parcours en cinq questions choisies de façon aléatoire parmi 15 questions, afin qu’il puisse rejouer en répondant avec de nouvelles questions.

Le jeu met quant à lui l’enfant face à des situations où il doit choisir les bons gestes pour garder sa plage propre.

Le quiz et le jeu ont été développés dans le cadre du programme « Plages Propres » de la Fondation, un programme de sensibilisation et d’éducation pour la préservation des plages et du littoral marocain.

Le quiz et le jeu sont disponibles sur le site de la Fondation et en téléchargement sur les mobiles Androïd.

Capter l’attention des enfants dans un monde hyper connecté est devenu un véritable défi ! La Fondation veut le relever en proposant aux enfants des jeux et des animations en ligne ou sur cédérom. Elle y aborde, sous forme ludique, des thèmes aussi essentiels que la biodiversité, l’eau, le tri des déchets, le compostage, les écosystèmes du Maroc, le jardinage écologique … A l’aide de ces outils, elle travaille à sensibiliser les enfants et changer leur comportement.

• Jeu interactif éco-écoles – 2011 : le jeu explique les 7 étapes du programme Eco-Ecoles et présente les différents thèmes du programme.
• Jeu interactif littoral – 2012 : réalisé lors de la célébration de la journée du littoral de 2012, il propose des jeux interactifs sur la biodiversité, l’eau et les déchets.
• Jeu interactif lagune de Marchica - 2013 : sensibilise à la fragilité du littoral et des zones humides, au travers de la lagune de Marchica à Nador, où la Fondation a mené un programme de dépollution.
• Jeu interactif baie d’Oued Eddahab - 2014 : sensibilise à la biodiversité de la lagune de Dakhla et à l’environnement, au travers des problèmes que posent le développement de la ville, l’agriculture, la pêche, la gestion des déchets.
• Jeu « Plante avec Boundifs » - 2016, un jeu pour sensibiliser aux changements climatiques, au travers du rôle des forêts comme puits de carbone
• Jeu interactif Réserve de Biosphère Internationale en Méditerranéenne – 2017.

Tout connaître sur les énergies renouvelables, l’efficacité énergétique , l’eau , l’air, les changements climatiques en s’amusant ! C’est ce que la Fondation propose aux écoliers sur sa plate-forme pédagogique interactive, avec :

• Des vidéos de sensibilisation avec les Boundifs
• des connaissances sur l’énergie, l’eau, l’air et le climat: composition de l’air, les causes de la pollution liées aux utilisations des énergies, l’impact sur l’air et la santé, …
• des éco-gestes.
• du partage d’expérience et de projets entre les enseignants et leurs élèves.
• Des jeux et des quiz

Sur le principe d’une visite d’une ville en trois dimensions, elle offre aux éducateurs un support pédagogique interactif et ludique pour l’amélioration des connaissances des enfants en matière de développement durable.

Pour les enfants les plus curieux, elle ouvre la possibilité d’une visite libre.

Cette plate-forme vient en appui du programme Eco-Ecoles et s’adresse aux écoliers des classes de l’école primaire entre 6 et 12 ans. Ce programme traite de sept thèmes environnementaux : eau, énergie, déchets, alimentation, biodiversité, solidarité et changements climatiques. Des thèmes qui enrichiront cette plate-forme au fur et à mesure.