En Marge de la Journée de l’Education de la COP23, la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement a corganisé le 16 novembre 2017 un side event sur les « approches novatrices de l’éducation au changement climatique et l’autonomisation des jeunes pour l’action climatique ».

Lors de ce side Event, la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement a présenté ses outils pédagogiques en ligne en lien avec les changements climatiques, son programme Eco-Ecoles au travers d’un témoignage du coordinateur de l’Eco-école rurale Hjar Nhal près de Tanger. Cet établissement, particulièrement engagé parmi les 1636 éco-écoles inscrites au programme au Maroc, est un modèle de laboratoire de développement durable et un exemple de démarche pédagogique suivi par de nombreuses écoles du Royaume.

La Fondation a également exposé la dynamique de son programme de Compensation Volontaire Carbone, qui a permis d’électrifier 412 écoles rurales et planter plus de 12 000 jeunes palmiers à Marrakech.

Ce side event qui a reçu le label « Official climate partner », était organisé conjointement par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, Earth Day Network (EDN) qui organise la journée mondiale de la terre depuis 1970, la Banque Mondiale qui aide les pays à respecter leurs engagements de lutte contre le changement climatique, l’Association internationale pour l’avancement des approches novatrices aux défis mondiaux (IAAI – Autriche), qui explore de nouveaux moyens de mobiliser la société civile, le YOUNGO, groupe des jeunes aux COP soutenu par la CCNUCC, et Actions Vitales pour le Développement Durable (Cameroun), une organisation pour sensibiliser petits et grands au développement durable et changer leurs comportements.

Ces organisations ont partagé leurs approches et outils pédagogiques, les innovations technologiques développées, leurs meilleures pratiques pour sensibiliser les populations au développement durable, modifier profondément leurs comportements et lutter contre le réchauffement climatique.

A rappeler que la Fondation a signé ce même jour un partenariat avec la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), pour la mise en œuvre de l’article 6 de la Convention, communément appelé Action pour l’Autonomisation Climatique (ACE) qui appelle à la mobilisation pour l’éducation au développement durable et aux changements climatiques.