Atelier de sensibilisation et d’éducation au développement durable destiné aux directeurs des établissements scolaires et des coordinateurs du programme Organisé le mercredi 24 mars 2010 à Nador par la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement.

La Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement avec le Ministère de l’Education Nationale organise, en collaboration avec ses partenaires et avec le soutien du Fonds Français pour l’Environnement Mondial et l’Agence Française de Développement, le mercredi 25 mars 2010 à Nador, un atelier d’information et de formation des directeurs de 24 établissements scolaires et des coordinateurs du programme « Eco-Ecole » de la province de Nador.

Cet atelier fait partie des actions auxquelles Son Altesse Royale la Princesse Lalla Hasnaa, présidente de la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement, accorde un intérêt particulier. Il vise à promouvoir l’éducation à l’environnement et au développement durable par la participation active des élèves des écoles pour consolider les comportements écologiques et promouvoir une gestion durable des ressources naturelles. A cet effet, l’atelier se focalisera sur divers sujets de formation du programme « Eco-Ecoles » et qui portent sur : l’économie de l’eau, l’économie de l’énergie, la bonne gestion des déchets, le patrimoine à préserver de la Lagune de Nador et la sensibilisation des enfants au respect de leur environnement mais également des témoignages des expériences réussies d’autres «éco-écoles».

Le programme international d’éducation à l’environnement, Eco-Ecole est un label décerné aux écoles élémentaires et aux établissements scolaires du secondaire qui se mobilisent pour l’environnement. Dans les établissements qui se portent volontaires, les élèves, les enseignants, la direction et les personnels travaillent successivement sur cinq thèmes prioritaires : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau et l’énergie. Dans le cadre des enseignements et en partenariat avec les élus locaux, des associations locales et des parents d’élèves notamment, mènent un diagnostic qui débouche sur des réalisations concrètes d’amélioration de la gestion environnementale au sein de leur école.

Les différentes « éco-écoles » du Royaume qui participent au projet, dans le cadre du partenariat stratégique entre la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement et le Ministère de l’Education Nationale, constituent également un réseau d’échange d’expériences et de bonnes pratiques qui permettent de profiter au mieux des initiatives menées par les autres.