Le Centre International Hassan II de Formation à l’Environnement, a organisé une journée de formation dédiée aux animateurs de l’opération B7ar Bla Plastic, inscrite dans le cadre du programme Plages Propres. Cette initiative s’inscrit dans la continuité des actions de sensibilisation engagées pour la préservation du littoral et la lutte contre la pollution plastique, en cohérence avec les objectifs de la Décennie des Nations Unies pour les sciences océaniques.

La formation a rassemblé 60 participants représentant des associations de la société civile, des partenaires institutionnels et économiques, tous mobilisés dans l’animation des villages de plage. Elle a été structurée autour de séquences dynamiques, alliant apports théoriques, ateliers pratiques et mise en situation, dans une approche pédagogique fondée sur la participation active, la créativité et l’expérimentation.

Au cœur de cette formation : les enjeux de la préservation de l’océan, la problématique du plastique à usage unique, les techniques d’animation pédagogique, ainsi que la maîtrise des outils éducatifs développés par la Fondation. Les participants ont notamment expérimenté plusieurs séquences phares telles que L’océan vivant, L’ABC du tri, Réinventer les déchets ou encore Le plastique à travers le temps, conçues pour éveiller les consciences des jeunes à travers des approches ludiques et adaptées.

Les évaluations réalisées à l’issue de la session confirment la portée du dispositif : le score moyen est passé de 72 % avant la formation à 76 % après, traduisant une réelle consolidation des savoirs. Par ailleurs, les taux de satisfaction relatifs à la pertinence des contenus, à l’acquisition de compétences et à leur transférabilité sur le terrain ont tous dépassé les 60 %, avec une majorité de retours exprimant un haut niveau d’engagement et de motivation.

Au-delà de la transmission de connaissances, cette formation a renforcé la capacité des animateurs à porter des messages structurés, à mobiliser les enfants et les jeunes autour de gestes concrets, et à créer un lien durable entre éducation et action environnementale.