
Pour sa 23e édition, correspondante à l’année scolaire et universitaire 2024-2025, le concours Jeunes Reporters pour l’Environnement, porté par la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement, présidée par Son Altesse Royale la Princesse Lalla Hasnaa, et implémenté en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale du Préscolaire et des Sports, a mobilisé avec force la jeunesse marocaine autour du thème:
« Restauration des écosystèmes : Engagez-vous & Inspirez-nous par des actions citoyennes pour un avenir durable ».
Cette édition a connu une mobilisation remarquable, avec plus de 1200 candidatures provenant des douze Académies Régionales de l’Education et de la Formation du Royaume, confirmant l’intérêt croissant des jeunes générations pour les enjeux environnementaux. Sur le terrain, les élèves, encadrés par leurs enseignants, se sont engagés dans une démarche rigoureuse d’enquête et de sensibilisation, en explorant les atteintes à divers milieux naturels forêts dégradées, zones humides en danger, sols surexploités, rivières polluées, littoral fragilisé, et en valorisant des projets locaux de régénération et de préservation.
Le jury national composé d’experts et de professionnels en média et journalisme ont été réuni du 22 au 25 Avril au Centre International Hassan II de Formation à l’Environnement, entité académique de la Fondation, où ils ont tous salué la richesse des contributions et la maturité des regards portés sur le thème.
A l’issue des délibérations, 22 reportages ont été primés, répartis entre 8 reportages écrits, 7 reportages photographiques et 7 reportages vidéo, réalisés par 75 élèves accompagnés de 22 enseignants encadrants.
Ces contributions se distinguent par leur qualité journalistique, leur ancrage territorial et leur capacité à porter des récits inspirants, porteurs de solutions et de messages forts. Elles traduisent une prise de conscience collective selon laquelle la restauration des écosystèmes ne relève plus d’un choix mais d’une nécessité, et qu’elle suppose une mobilisation citoyenne, solidaire et durable.
Parmi les lauréats nationaux, six productions ont été soumises au concours international du programme Jeunes Reporters pour l’Environnement de la Fondation de l’Education à l’Environnement, prolongeant ainsi le rayonnement de l’engagement de la jeunesse marocaine à l’échelle mondiale. Deux d’entre elles se sont distinguées cette année au niveau mondial, illustrant l’excellence et l’engagement des jeunes reporters marocains :
- Le 1er prix international dans la catégorie Reportage Ecrit pour les 15-18 ans ; qui revient à l’AREF Daraa Tafilalet : « Agdal : Sagesse ancestrale pour la protection de la nature et de l’eau dans les montagnes de l’Atlas. »
- Le 3e prix international dans la catégorie Vidéo des 11-14 ans ; qui revient à l’AREF de Rabat Salé Kénitra : « Le couvert forestier dans la province de Sidi Slimane : une richesse naturelle confrontée à un appauvrissement silencieux. »
Ces distinctions témoignent du rayonnement croissant du programme Jeunes Reporters pour l’Environnement et de la capacité de sa jeunesse à porter des récits d’impact, ancrés dans la réalité locale et porteurs de solutions durables à l’échelle internationale.
Dans le prolongement des valeurs portées par le programme et afin de valoriser les talents des Jeunes Reporters pour l’Environnement, le jardin Hassan II de Dakhla accueille actuellement une nouvelle étape de l’exposition photographique itinérante « Un autre regard sur l’environnement », après un précédent arrêt dans la ville de Fès. Cette exposition met en lumière les meilleures productions primées à travers les différentes éditions du concours, et rend hommage aux élèves et encadrants qui ont contribué, au fil des années, à faire de ce programme un levier éducatif majeur pour la sensibilisation à l’environnement et la promotion du développement durable. À cette occasion, les habitants de Dakhla et ses visiteurs sont invités à découvrir ces œuvres engagées, témoignant de l’implication croissante de la jeunesse marocaine en faveur de l’environnement et d’un avenir durable.




